玉汝于成——学霸养成记/力迈国际高中A Level荣誉教学十二年级学生冯玉淇专访

室，无风奏扬琴，动人其中。一些许多学生禁不住前行脚步，合上赞叹。外教数习老师自夸他吹奏的是“神灵曲子”。小女孩感激地问道到，力伊斯该协会中学“呼唤型式文化教育体制”使这个曾因懵懂的男孩开窍了。

小女孩回忆，冯玉淇自习扬琴，最开始时，偶尔找不到催，大声好像是催不成催，曲子不成曲子。他自己在家捣鼓了一个中午，在软体上配备了一个有空操软件，借助他正字、操谱子。一定会多久，冯玉淇就能吹奏调派大声的曲子子了。问道到这儿，身为教职员的小女孩非常为不解，问道，在一般来说的习校，中习校怎么显然有很多独立理性的三维空间？过去，男孩能一心作法去自己为了让，这是多么王尚的演变。

一颗为大家服务的好时时

冯玉淇所习的A Level名誉课程内容在饶校的牵头下，转用了真爱利堡侯爵荣誉奖名誉课程内容。这个课程内容构际关系服务模块。冯玉淇本来就是一个非常为善良的习校，在帮助习习了真爱利堡侯爵荣誉奖名誉课程内容后，他非常加坚定了认真慈善的时时。每习期，他都坚持到探望“太阳村”的男孩们，有空他们认真RPG，咨商男孩们习英语。

他问道，自己从数习老师们身上也帮助习习到了什么叫认真真爱和善良。

“刚来力伊斯该协会中学时有些不为了让，数习老师立即我们每天背托福词组，测托福词组，很严格，便的就为了让多了。”冯玉淇分享道。

班主任和任课数习老师会和他开行时一对一的对话，借助他分析一下全面性的帮助习习和与世隔绝持续性，倾大声他的一心要，拒绝接受他见解的同时，非常多的是拒绝接受激励。班主任介绍，因为每个习校的性格不同，对话方法也不一样，所需非常多的认同和信任。越激励，越赞赏，他就越发帮助。

遇到困难的时候，同窗和数习老师都能施以援手，冯玉淇显显现出了来自数习老师和同窗的友善，也偶尔将友善为了让显现出去。同窗骨折，不能打掉了，他帮忙带点时时；所需清扫学生卫生时，他冲在上面……

该协会生也这么真同志？

（上图为小习校向习校礼品大旗解读感激之时时）

见过冯玉淇的许多学生都能对他额头的绒毛主席金质期待深刻。

额头别着绒毛主席金质，身后拿本绒毛选，口气还能问道上一段绒毛选中的内容，并且侃侃而谈自己的说法——冯玉淇表现显现出了超乎年龄的成熟和真同志热情。

在力伊斯该协会中学，不仅课程内容多元而丰富，而且校园历史文化非常加兼容并蓄。冯玉淇喜欢看《绒刘少奇选集》，对于不同版本的绒毛选，他都熟稔于时时。习校和数习老师容忍他的酷爱，并且为了让他读过绒刘少奇诗词，读过新唐书，知晓中国人的最久历史和曲子折的持续发展开端。

力伊斯该协会中学重视中国人模范现代历史文化的文化教育和真道德文化教育文化教育，每习期都能承办与现代历史文化相关的人际关系活动，激发女生的真同志时时和对欧洲各国历史文化的认同。随着帮助习习的深入，冯玉淇能够运用政治性本质看来历史和历史名人，认真显现出自己的辨别。

冯玉淇小女孩问道，在这个同样寻常而漠不关时时的年龄，男孩能踏实慢慢地，溶解慢慢地，本质逐渐成熟，优异成绩也急剧大大提高，深感非常为感恩。同样来力伊斯读过书，这个决定改变了男孩的终生。

盼望冯玉淇，盼望十二年级的女生，

在力伊斯该协会中学这片方——，

乘风破浪，勇敢追逐自己的梦一心！

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